p站视频 讯（通讯员：商雪敏）为进一步提高教育硕士研究生的教学专业技能，促进教育理论与教育实践相结合，我院分赴曲阜与邹城两地，正式开展2021级小学教育专业教育硕士研究生的实习活动。2月20日上午，在济宁学院第二附属小学举行了曲阜市教育硕士研究生实习启动仪式，p站视频 院长唐爱民、办公室主任王连生、济宁学院第二附属小学校长苏明、副校长纪慧慧、高喆，及p站视频 10名教育硕士研究生参加了实习启动仪式。苏明校长代...
p站视频 讯 教育实习是师范生培养的重要环节，是职前教师教育的重要组成部分，是师范教育过程中沟通教育理论与教育实践的重要途径。p站视频 历来高度重视师范生的教育实习实训工作，精心培育、认真选择实习实训基地，选配认真负责、专业能力强、教学效果好的专业教师担任本科生教育实习实训指导教师，加强对集中实习、分散实习、支教顶岗实习等各种实习实训类型的分类指导，力求在确保实习安全的前提下，取得扎扎...
p站视频 讯（通讯员：商雪敏）2月20日上午，山东省研究生联合培养基地揭牌仪式在济宁学院第二附属小学举行。p站视频 院长唐爱民、办公室主任王连生和济宁学院第二附属小学校长苏明、副校长纪慧慧、高喆出席仪式。唐爱民院长强调，二附小作为山东省研究生联合培养基地之一,此次揭牌仪式具有重要意义，标志着两所学校的合作发生实质性变化，是一个良好的开始。希望两所学校能够集聚、整合资源优势，促进联合培养基地...
p站视频 讯 2月20日上午，山东省学前教育教研基地（p站视频 “学前教育政策与管理研究基地”）揭牌仪式在邹城市兖矿第一小学举行。p站视频 副院长齐军、刘亭亭、研究生辅导员商雪敏和邹城市教体局副局长李月、文旅局副局长李俊峰、兖矿第一小学校长谢方辉及第二实验小学、钢山小学、接驾山小学、匡衡路小学、千泉小学等学校校长出席仪式。挂牌仪式前，双方回顾了长期以来p站视频 与邹城市教育和体...
p站视频 讯（通讯员：商雪敏）2月17日下午，p站视频 2022级博士研究生专题工作会议在我院101会议室召开，学院领导班子成员、研究生教学和管理人员以及学院2022级全体博士研究生出席会议。会议由p站视频 党委书记尹树林主持。会议伊始，唐爱民院长对我院博士研究生培养要求作出阐述，对博士研究生的学习与生活提出具体展望，主要围绕“修养”一词展开殷切期望，即“修身、修心、修德、涵养”。唐院长指出，博士研究生须提升学术...
p站视频 讯 2月16日，p站视频 召开2023年本科生实习动员大会，安排部署本学期2020级教育学（师范类）专业、学前教育（师范类）专业、小学教育（公费师范生）专业本科生实习工作，强化实习安全教育与专业指导。p站视频 党委副书记孙超、分管本科生教学工作的副院长徐瑞、2020级辅导员、教务员、全体实习学生、全体实习指导教师参加动员大会。会上，孙超重点就实习安全工作进行了布置。他强调，学院相关部门与实习指导教师一定...
p站视频 讯（通讯员：李昕禧） 2月15日下午，p站视频 党委理论学习中心组在101会议室举行2023年第一次集体学习。本次学习会专题学习习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式上发表的重要讲话。学院党委书记尹树林主持学习会。会议指出，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调，概括提出并深...
p站视频 讯（通讯员：李昕禧）2月15日下午，p站视频 在101会议室召开2022年度党支部书记履行全面从严治党和抓基层党建工作述职评议会。学院领导班子成员、党委委员和各党支部书记参加会议。会议由学院党委书记尹树林主持。教工党支部书记齐军、本科生党支部书记王保英、研究生第一党支部书记王红颖、研究生第二党支部书记李昕禧、研究生第三党支部委员吕阳代支部书记刘新玲依次进行现场述职。各党支部书记从工作基本情况、党支...
p站视频 讯 按照学校党委部署要求，2月15日下午，p站视频 党委召开2022年度民主生活会，学校党委常委、副校长胡钦晓同志到会指导。学院领导班子成员参加会议，会议由学院党委书记尹树林主持。会上，尹树林同志首先代表学院党委领导班子作对照检查，紧扣本次会议主题，重点围绕6个方面查摆班子存在的突出问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施。随后班子成员逐一作个人对照检查，开展批评和自我批评，并作表态发言。最后，胡...
p站视频 讯 2月13日，新学期开学第一天，学校党委书记邢光莅临p站视频 调研指导工作，并与学院党政班子、教研室主任亲切座谈。学校党委常委、组织部部长、统战部常务副部长王明科，组织部正处级组织员季塞楠，党委办公室（学校办公室）副主任胡一杰陪同调研。p站视频 院长唐爱民代表学院对邢光书记再次莅临p站视频 指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢。他简要汇报了新学期学生开学返校情况，详细汇报了一年来学院在学科建设、人才...
